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小学开学前家长这样做助力孩子幼升小

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[LV.7]常住居民III

发表于 2016-7-20 15:20:12 | 显示全部楼层 |阅读模式

先前我看到过这样一句话:“这世上哪有什么起跑线,你就是孩子的起跑线!”这个“你”,就是家长。面对即将到来的小学生活,不少家有“幼升小”的家长开始茫然和焦虑,唯恐孩子不适应新的环境,不能顺利渡过“幼升小”这一关键阶段。

  有些家长认为,孩子虽然要上小学了,但毕竟跟上幼儿园时年龄差不多,还是小孩子,所以孩子的什么事儿他都要亲力亲为;也有家长持不同意见,认为孩子上小学了,就意味着长大了,家长要把他与幼儿园时区别对待。

  河南商报记者就此邀请了几位专家、名师给家长支招,建议家长首先不能焦虑,要以身作则,培养孩子的良好习惯,帮孩子建立自信。

  名师档案

  赵悦玲,国家二级心理咨询师、河南省心理研究所副所长

  孙棉棉,北大附中河南分校外国语小学数学老师

  殷云珠,北大附中河南分校外国语小学英语老师

  生活:家长要带孩子做好生活规划

  

  为了帮助孩子尽快适应小学生活,在开学前一个月,家长就要提前做好生活规划:1.作息时间向小学时间靠拢;2.生活中培养孩子的独立性;3.人际交往要教孩子学会分享。

  1. 作息

  上小学后,孩子在时间方面有不少约束,比如,要按时上课,不能迟到;比如,不能随意下课,要遵循课堂纪律等。

  家长要给孩子树立“我马上就是一名合格的小学生啦!”、“上小学后课堂上不能随意下座位、上厕所”等意识,在暑假里,就要慢慢地开始约束孩子的行为。

  此外,还要着重培养孩子良好的生活习惯,因为一个良好的生活习惯,不仅能帮助孩子尽快适应小学环境,而且对孩子将来的学习、生活都是一个很大的帮助

  2. 独立性

  上小学之前,要给孩子买新的书包、文具盒、铅笔、橡皮等,家长在购买这些的时候,要有意识地培养孩子的独立性,可以给孩子一定的资金,让孩子去购买,家长陪同。

  3. 分享

  每个人都不是孤立存在的,我们需要朋友,孩子也是如此。如果孩子懂得如何交朋友,如何与朋友相处,那么,孩子就肯定可以很快适应陌生的环境。所以,家长要有意识地教给孩子分享,因为只有孩子懂得分享,他才能很快交到朋友,很快融入新的班级。

  学习:家长可这样引导孩子学习语数外

  

  距离开学还有一个月左右,这段时间对于即将上小学的孩子来说很重要,因为,家长可以利用这一个月,做好孩子在学习上的引导,这样可以有效避免开学后的厌学情况。

  1. 阅读

  读书有多重要,我们每个人都知道,关键是如何引导孩子,让孩子爱上阅读。

  河南商报记者发现,家长一般都会给孩子安置一张书桌或者一个书架,但这种做法往往得不到孩子的认可。因为孩子的特点就是爱跑爱动,不喜欢安静地坐在书桌边读书。那么,该如何让孩子在家里爱上阅读呢?

  一个不错的方法就是,家长可以买很多可以挂在墙上的小书架,固定到墙上不同的地方,然后把书放在家里的各个角落,让孩子感到处处是书,在不同的角落读书有不同的乐趣。这样,在孩子的意识里,书就自然而然成了生活中的一部分,甚至是生活的必需品。

  2. 空间思维

  如果说培养孩子对阅读的兴趣,是有助于孩子以后语文的学习,那么,在生活中培养空间思维,就是帮助孩子以后数学的学习。

  我们主张家长在日常生活中培养孩子的空间思维,要在日常生活中,多用空间语言(上面、下面、前面、高、低、三角形等)和孩子交流。例如,在吃饭时,家长可以尝试着跟孩子说:“请宝贝快快坐到圆形的椅子上,拿起柱状筷子,坐到饭桌前吃饭啦。”每天积累一点点,这样坚持一段时间后,你就会发现,孩子对方位、形状等概念的熟悉度会大大提高。

  3. 奖励英文动画片

  不管孩子在幼儿园有没有学英语,也不管孩子是不是喜欢学英语,这种方法都能让孩子喜欢英语。

  喜欢看动画片是孩子的天性,家长可以采用“奖励英文动画片”的方法,让孩子喜欢上英语。比如,孩子白天表现得特别好,那么,家长在晚上就可以奖励孩子看两集英文动画片(比如托马斯的英文动画片);再比如,孩子本来应该九点睡,家长这个时候可以耍个小心机,提前半小时去找孩子“谈条件”:你是想现在就睡觉呢,还是读半小时英文绘本再睡?一般孩子都喜欢跟大人待在一起,从而拖延睡觉,那么往往孩子会选择读半小时英文绘本再睡。

  心理:家长做好功课,孩子顺利“过关”

  

关于幼升小方面的心理问题,每年都有,作为家长可以从以下几点着手,帮助孩子顺利跨过这一关。

  1. 家长要做好“三个沟通”。

  在家长着手准备孩子幼升小方面的工作之前,一定要进行三方面的沟通:一方面是和孩子的幼儿园老师做好沟通;另一方面是和孩子将来的小学老师做好沟通;还有一方面是和“前辈”家长做好沟通。

  与幼儿园老师做好沟通,是因为一般幼儿园的大班或者学前班,都会有意识地做一些关于幼小衔接方面的工作,家长和幼儿园老师交流和沟通,能使家长更全面地了解孩子。同时,幼儿园老师在处理孩子心理问题方面一般都比较专业,家长与之沟通,也能汲取经验,少走弯路。

  与小学老师做好沟通,是因为接下来至少一年的时间,孩子是要跟着他们学习,而他们对孩子此前的情况是一无所知的,这个时候家长想办法与小学老师进行沟通,可以让老师多了解孩子,有助于孩子将来入学获得归属感。

  除了与老师沟通之外,家长还可以向“前辈”取经,即向那些家里孩子刚上过小学一年级、二年级的家长取经。这是因为“前辈”家长刚刚经历过这一阶段,肯定有很多感悟与经验,与他们沟通,能获得更贴近家长的真实经验。但是呢,一定要具体问题具体分析,每个孩子情况不同,所以家长要结合孩子具体情况进行有选择地吸收。

  如果从身边的“前辈”家长取经之后还觉得储备不够,那么,你还可以加入“家有考生”的官方QQ群“家有幼升小”,在这里,你既可以和有经验的家长沟通交流,还有机会听到专家的讲解哦~

  扫描下面的二维码,直接进入官方QQ交流群↓↓↓

  2. 家长要做好知识补充。

  “经验不足经验补”,赵悦玲建议家长在开学前的这一个月,自己要多看幼小衔接方面的书籍和资料,做好这方面知识的补充。从幼儿园到小学,这是一个质的变化,小学生活与幼儿园生活有很大的不同,比如,在幼儿园时,孩子的自由玩耍时间比较多,而上小学后,就要遵守课堂秩序,相对来说自由时间减少很多,所以,很多孩子会不适应,会出现很多以前家长没遇到过的问题。家长这个时候,多看书,多看资料,就能做到遇到问题不慌不乱,有章可循地去解决。

  3. 家长要做好鼓励与包容

  孩子进入一个新环境之前,肯定会有很多疑问与问题,家长要在回答孩子问题的时候,多一些鼓励,多一些耐心,这样能让孩子对未知的生活有一种美好的憧憬。

  此外,如果遇到家长无法回答的问题而孩子不知所措的时候,家长要多一些陪伴和包容,多发现孩子的优点,去鼓励他,去给他成功的体验,帮助孩子建立自信心。


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